Konsulent- og organisations uddannelsen på Kempler Instituttet er for ansatte i private som offentlige organisationer, der ønsker at være professionelle konsulenter med fokus på mellemmenneskelige relationer.

Uddannelsen henvender sig til personer, som allerede arbejder med ledelse, konsultation, projektledelse, koordineringsarbejde, vejledning, supervision, coaching m.v. og som opfylder optagelseskravene.

Uddannelsen er tilrettelagt, så kursisterne kan fokusere på det, der er konkret relevant på den enkeltes arbejdssted.

Kempler Instituttets uddannelser kendetegnes særligt ved:

• At uddanne praktikere, som er i stand til at udøve rådgivende og terapeutiske samtaler


• Overvejende at være en praksisuddannelse, hvor teori understøtter den enkeltes praksis


• At være deltidsuddannelser, der gør det muligt at bevare jobbet undervejs


• At anvende oplevelsesorienterede metoder


• Kontinuerligt at arbejde med parallelprocesser

Optagelseskrav
Følgende kan optages på Konsulent- og Organisationsuddannelsen.

Personer, der har gennemført en af nævnte fra Kempler Instituttet:

• Basisår i relationskompetence


• Procesorienteret ledelse - del 1 + 2


• Procesorienteret pædagogik


• Den professionelle samtale


• Terapeutuddannelse, enten fra Kempler Instituttet eller tilsvarende


• Den tidligere 2-årige Relationskompetenceuddannelse


• Supervisoruddannelse


• Personer med Basisår fra andre institutter *) dvs. personer som har arbejdet med relevante grundbegreber.

Merit kan gives til:

• Personer med erfaring fra HR-funktion eller personer med ledelseserfaring


• Personer med andre baggrunde er velkomne til at søge og vil herefter blive kontaktet med svar om optagelse eller vejledning til kvalificeringstiltag.

Uddannelsens formål

Det er hensigten at uddanne fagfolk til konsulenter, der arbejder oplevelses- og procesorienteret og efteruddanne fagfolk, f.eks. ledere, supervisorer, konsulenter og andre i at arbejde procesorienteret.

Målet er at deltagerne

Får styrket deres fagpersonlige kompetencer i at arbejde med interpersonalle relationer og dynamiske processer i organisationer og personalegrupper
Opnår teoretisk fundering gennem læsning, teorigennemgang og diskussioner i grupper og plenum
Får indsigt i egen personligheds betydning for relationens kvalitet
Får udvikling gennem deltagelse i personligt involverende gruppeprocesser
Får færdigheder i at analysere, metodeudvikle og intervenere i praksis

Uddannelsens omfang

Uddannelsen til konsulent løber over 15 måneder med 26 undervisningsdage I alt.

Uddannelsens opbygning og delmål

Uddannelsen består af 8 moduler. Klik her for en mere detaljeret undervisningsplan.

1. modul – Introduktion til teori og metode samt fagpersonlig udvikling.

På dette modul introduceres deltagerne til uddannelsens indhold og forløb. Desuden introduceres der relevante grundteorier og det konsultative rum og der dannes arbejdsgrupper. Der introduceres til dden konsulentopgave som uddannelsen skal afsluttes med.

2. modul - Grupper og gruppeprocesser.

På dette modul introduceres deltagerne til grupper og gruppeprocesser. Formålet er, at den enkelte udvikler teoriforståelse og tilegner sig en viden om og færdigheder i at arbejde med grupper og gruppeprocesser.

3. modul - Konsulentarbejdet og det meningsfulde arbejde

På 3 modul arbejder vi med kreative processer, konsulentarbejdets rammer og meningsdannelse-

4. modul – Organisation og ledelse.

Deltagerne udvider deres viden i organisationer. De får desuden indsigt og træning i at lede processer i organisationer.

5. modul - Personaleudviklende og -støttende metoder.

På dette modul videreudvikles deltagernes grundlæggende færdigheder i at arbejde med personalegrupper, og de trænes i at arbejde med forskellige interventionsformer.

6. modul - Organisationskultur

På 6 modul arbejder vi med organisationen som kultur og inddrager elevante teorie og arbejder med forandringsprocesser.

7. modul – Konsulentens opgaver.

På 4. modul er det hensigten, at kursisterne inspireres til fortsat fagpersonlig udvikling og at de - ud fra oplevelsesorienteret konsultation - udvikler en bredere forståelse for konsulentens vidtfavnende opgaver samt muligheder og begrænsninger.

8. modul – Gæsteweekend og eksamen

På sidste modul udføres konsulentopgaven for inviterede deltagere og der afholdes efterfølgende eksamen.

Eksamen

Konsulentuddannelsen afsluttes med en eksamen bestående af en opgave indenfor det professionelle konsulentarbejde. Opgaven løses I grupper og skal realiseres ifm. et arrangement med inviterede gæster.
Efterfølgende rapporteres med henvisning til relevant teori og afsluttes med en seance med direkte eller indirekte supervision ift. egen fagpersonlig udvikling.

Uddannelsesmiljø

Hovedparten af uddannelsen foregår i en gruppe på min. 8 studerende og med 1 eller 2 lærere for hver kursusgang.
Den meget personlige tilgang til uddannelsen kræver stor personlig ansvarlighed og selvstændighed, engagement og motivation for at opnå såvel et fagligt som personligt udbytte. Det forventes derfor, at kursisterne

• Vil involvere sig i det uddannelsesmæssige arbejde med personlige arbejdstema.


• Er aktiv i arbejdsgrupperne


• Deltager - med direkte supervision fra underviser - som såvel klient/konsulent/rådgiver/supervisor for sine medstuderende


• Involverer egen familie


• Følger Kempler Instituttets etiske regler

Arbejdsgrupper
En central og højt vægtet del af uddannelsen er arbejdet i de selvstyrende arbejdsgrupper. De studerende inddeles i grupper som arbejder sammen forløbet igennem, 1 - 3 timer dagligt. Her arbejdes med træning af samtalesituationer, personlig og faglig udveksling og debat samt deltagelse i forpligtende gruppeprocesser. Grupperne udvikler sig ofte til at være meget fortrolige rum deltagerne imellem.
Gamle mønstre og roller i samarbejdsrelationer kan bearbejdes på linje med aktuelle private eller arbejdsmæssige gruppeerfaringer.
Der arbejdes desuden også ofte i grupperne om aftenen.

Gæsteweekend

Målet for gæsteweekenden er, at de studerende får mulighed for at løse en konkret konsulentarbejde overfor inviterede deltagere. Her får de mulighed for, I samarbejde og enkeltvis, at integrere teori og afprøve egen rolle ift. en bestilt konsulentopgave.
Gæsteweekenden er desuden et vigtigt element I forbindelse med den afsluttende eksamen.